Estas atividades de português para o 3º ano combinam leitura de textos curtos com gramática: adjetivos, substantivos e sinais de pontuação. São duas atividades, cada uma com um texto e oito questões de múltipla escolha e respostas curtas. Podem ser impressas com o gabarito ou resolvidas na tela pelo aluno.

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Atividade 1: Adjetivos e substantivos na horta de Clara

A horta do quintal

Na casa de Clara tem um quintal grande e verde. Lá, a avó plantou uma horta cheia de cores.

Logo cedo, Clara acorda animada. Ela calça seus tênis vermelhos e corre até a horta. Os tomates estão redondos e brilhantes. As cenouras são laranjas e compridas. Perto do muro, um pé de alface parece um grande buquê de folhas macias.

— Vovó, a couve está enorme! — diz Clara.

A avó sorri. Ela explica que a horta precisa de água todos os dias, mas não pode ter água demais. Clara pega o regador pequeno e rega cada planta com cuidado.

No fim da manhã, as duas colhem um cesto cheio. Clara leva para casa uma cenoura torta, uma folha de alface bonita e um tomate maduro. Ela pensa que a horta é o lugar mais feliz da casa.

1. Onde fica a horta?

   • a) Na escola
   • b) No quintal da casa de Clara
   • c) Na praça
   • d) No mercado

2. De que cor são os tênis de Clara?

   • a) azuis
   • b) verdes
   • c) vermelhos
   • d) amarelos

3. No trecho ‘Os tomates estão redondos e brilhantes’, qual palavra mostra como os tomates são?

   • a) estão
   • b) tomates
   • c) Os
   • d) redondos

4. Escreva dois nomes de plantas que aparecem no texto.

5. Na frase ‘Logo cedo, Clara acorda animada’, a palavra animada quer dizer:

   • a) com vontade de brincar e alegre
   • b) com sono
   • c) triste
   • d) cansada

6. Qual é a finalidade principal deste texto?

   • a) ensinar a fazer uma salada
   • b) vender verduras no mercado
   • c) contar um dia de Clara na horta
   • d) dar ordens à avó

7. No trecho ‘Vovó, a couve está enorme!’, o ponto de exclamação mostra que:

   • a) é uma pergunta
   • b) a frase acabou de forma calma
   • c) vem uma lista
   • d) a fala mostra surpresa ou entusiasmo

8. Por que Clara acha a horta o lugar mais feliz da casa?

Atividade 2: Pontuação e palavras no passeio do Teco

O passeio do Teco

Teco é um cachorro pequeno, de pelo caramelo e orelhas compridas. Num sábado de sol, ele viu a bola azul no meio do parque.

— Tem alguém aí? — perguntou Teco, cheirando a grama.

Ninguém respondeu. A bola estava parada, quieta e lisa. Teco deu uma volta em volta dela. Então, com um pulo alegre, empurrou a bola com o focinho.

— Eba! Que bola rápida! — latiu ele.

A bola rolou pela trilha, passou pelo banco verde e parou perto de uma menina de tranças. Ela riu e disse:

— Você é muito esperto, Teco! Vamos brincar juntos?

Teco abanou o rabo. Naquela tarde, os dois brincaram até o sol se pôr. E a bola azul ficou sendo a melhor amiga deles.

Desde então, Lia e Teco se encontram todas as tardes no parque. A bola azul continua esperando por eles.

1. De que cor é a bola do parque?

   • a) verde
   • b) azul
   • c) amarela
   • d) vermelha

2. Qual palavra do texto diz como são as orelhas do Teco?

   • a) compridas
   • b) caramelo
   • c) sol
   • d) parque

3. Nas falas dos personagens, o travessão (—) mostra que:

   • a) a frase é uma pergunta
   • b) a frase acabou
   • c) é uma lista de coisas
   • d) alguém está falando

4. Na frase ‘Tem alguém aí?’, o ponto de interrogação mostra que:

   • a) a fala é de alegria
   • b) Teco faz uma pergunta e quer resposta
   • c) a frase acabou de forma calma
   • d) vai começar uma lista

5. Escreva a frase ‘Que bola legal’ com o sinal de pontuação que mostra alegria no fim.

6. Na frase ‘Você é muito esperto, Teco!’, a palavra esperto quer dizer:

   • a) com sono
   • b) triste
   • c) inteligente e rápido
   • d) com fome

7. Na frase ‘A bola estava parada, quieta e lisa’, qual é o substantivo?

   • a) estava
   • b) parada
   • c) quieta
   • d) bola

8. Por que a bola azul virou amiga de Teco e da menina?

Gabarito comentado

Atividade 1: Adjetivos e substantivos na horta de Clara

1. b) No quintal da casa de Clara O texto diz que a horta fica no quintal da casa de Clara.

2. c) vermelhos No texto está escrito que ela calça tênis vermelhos.

3. d) redondos A palavra ‘redondos’ é um adjetivo: ela diz como os tomates são.

4. tomate e cenoura Tomate, cenoura, alface e couve são nomes de plantas, que são substantivos.

5. a) com vontade de brincar e alegre Quem acorda animada acorda com vontade de fazer coisas e feliz.

6. c) contar um dia de Clara na horta O texto conta, em sequência, o que Clara faz na horta em um dia.

7. d) a fala mostra surpresa ou entusiasmo O ponto de exclamação aparece em frases de surpresa, alegria ou entusiasmo.

8. Porque lá ela cuida das plantas e colhe os legumes com a avó. O texto mostra que Clara gosta de regar, cuidar e colher na horta com a avó.

Atividade 2: Pontuação e palavras no passeio do Teco

1. b) azul O texto diz logo no começo que Teco viu a bola azul no parque.

2. a) compridas A palavra ‘compridas’ é um adjetivo que mostra como são as orelhas do Teco.

3. d) alguém está falando O travessão marca a fala de uma personagem no diálogo.

4. b) Teco faz uma pergunta e quer resposta O ponto de interrogação aparece em perguntas, quando a personagem espera uma resposta.

5. Que bola legal! Quando a frase mostra alegria ou surpresa, usamos o ponto de exclamação no fim.

6. c) inteligente e rápido Esperto é quem é inteligente e rápido para pensar e agir, como o Teco.

7. d) bola Bola é o substantivo, porque dá nome ao objeto. As outras palavras são verbo ou adjetivos.

8. Porque ela trouxe alegria e diversão, e os dois passaram a brincar juntos. O texto mostra que a bola fez os dois brincarem juntos, por isso ela ficou como uma amiga.

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Para o professor: na hora de corrigir as redações da turma, o corretor do CorretorIA aponta erros de gramática, ortografia e pontuação e explica cada correção. E o detector de IA ajuda a verificar se um texto foi gerado por inteligência artificial.